Ciclo de Talleres Abiertos · Carrera Docente 2026Taller 3 de 3

Profundizando en la Carrera Docente:
Claves estratégicas y administrativas

Contratación, desvinculación, bienios y gestión horaria en el nuevo escenario obligatorio

  • Martes 14 de julio, 2026
  • 10:30 a 13:30 hrs
  • Online vía Zoom
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La adhesión voluntaria al Sistema de Desarrollo Profesional Docente —SDPD— terminó en 2025. Desde 2026, el ingreso a la Carrera Docente es una obligación legal universal para los establecimientos particulares subvencionados, con incorporación gradual por agrupaciones docentes.

Este cambio de paradigma no es solo remuneracional: exige repensar la contratación, los procesos de desvinculación, la acreditación de bienios y la organización de la jornada. En este nuevo escenario, el artículo 44 de la Ley N° 21.796 reconfigura el calendario de ingreso obligatorio al SDPD y abre una ventana de preparación hacia julio de 2027. Esto significa que durante el periodo 2026–2027, dos lógicas remuneracionales coexistirán en un mismo establecimiento: quienes ingresan en julio de 2026 y quienes lo harán en julio de 2027.

Los equipos que no dominen esta nueva estructura remuneracional, el cálculo de la renta promedio y la gestión simultánea de ambos regímenes en planilla, quedan expuestos a errores críticos que pueden generar contingencias legales evitables, multas y la pérdida de asignaciones.

  • Contratación como decisión estratégica

    El tipo de contrato, su contenido mínimo y la planificación de la dotación tienen implicancias directas en costos, fueros e indemnizaciones. La Carrera Docente cambia las reglas del juego en cada una de estas dimensiones.

  • Desvinculación: el artículo 19 S bajo la lupa

    La causal de desvinculación por no avance de tramo es una de las más complejas del nuevo sistema, con criterios divergentes entre la Dirección del Trabajo y la Corte Suprema. Conocerla en detalle es indispensable para actuar con respaldo.

  • Bienios: responsabilidad del sostenedor

    La acreditación de bienios requiere documentación y procesos específicos. Errores en este punto generan deudas históricas que pueden materializarse en auditorías o demandas.

  • Horas no lectivas: un recurso estratégico

    La proporción 65/35 y la distribución del tiempo no lectivo inciden en la planificación pedagógica y en el cumplimiento normativo. Optimizarlas es una ventaja competitiva para el establecimiento.

Corre esta carrera con el equipo correcto

Numerus diseñó un ciclo de 3 talleres abiertos para que los sostenedores corran esta carrera con seguridad técnica y estratégica, desde la largada hasta la meta.

Contenido

Programa del Taller 3

3 horas de formación intensiva organizadas en tres unidades temáticas, con análisis de jurisprudencia, revisión de pautas de cotejo y recomendaciones estratégicas aplicables al establecimiento.

Unidad I

Marco normativo del SDPD y modelo de contratación docente

  • Sistema de Desarrollo Profesional Docente (Ley N° 20.903): objetivos y estructura de tramos
  • Obligatoriedad del ingreso (2025–2026) e incorporación gradual por agrupaciones
  • Instrumentos de evaluación: Portafolio y ECEP
  • Nueva estructura de remuneraciones: BRP, Asignación de Tramo, RCA y asignación por alumnos prioritarios
  • Marco legal dual: Estatuto Docente y Código del Trabajo (supletorio)
  • Tipos de contrato y contenido mínimo (art. 79): la contratación como planificación estratégica
Unidad II

Desvinculación docente y acreditación de bienios

  • Marco general de terminación de contratos (arts. 159, 160 y 161 del Código del Trabajo)
  • Artículo 19 S: desvinculación por no avance de tramo y jurisprudencia relevante
  • Divergencias interpretativas entre la Dirección del Trabajo y la Corte Suprema; nulidad del despido
  • Pauta de cotejo para la notificación de término: fueros, indemnizaciones y documentación de respaldo
  • Acreditación de bienios (Ley N° 20.158 y Decreto N° 106/2019): responsabilidades, documentación y buenas prácticas
Unidad III

Estructura horaria, conclusiones y recomendaciones estratégicas

  • Evolución de la proporción de horas lectivas y no lectivas (65/35)
  • Actividades curriculares no lectivas y distribución del tiempo (mínimo del 40%)
  • Tiempo para la preparación de evaluaciones (Ley N° 21.265)
  • Optimización del tiempo pedagógico y trabajo colaborativo
  • Integración de la Carrera Docente en el PEI y el PME: recomendaciones de gestión legal, de bienios y tecnológica

Recursos incluidos: Presentación digital, normativa de referencia (Ley N° 20.903 y Estatuto Docente), pautas y listas de verificación, dictámenes y fallos de referencia, matriz de recomendaciones.

Cronograma

Ciclo de Talleres Abiertos Carrera Docente

  1. 01
    Martes 26 de mayo

    Inducción a la Carrera Docente 2026

    Impacto en la gestión administrativa

  2. 02
    Martes 16 de junio

    Nueva estructura de remuneraciones en Carrera Docente

  3. 03
    Martes 14 de julio

    Carrera Docente 2026: claves estratégicas y administrativas

    Este taller
Dirigido a

¿A quién están dirigidos los talleres?

Orientado a profesionales con manejo básico de la relación laboral docente e interés en la gestión estratégica del cumplimiento normativo. No se requiere formación jurídica especializada previa.

  • Sostenedores
  • Directores/as
  • Jefes/as de UTP
  • Encargados/as de Carrera Docente
  • Personal de administración y finanzas
  • Equipos directivos en general
Rubén Valencia Garay
Relator

Rubén Valencia Garay

Director Área Técnica, Numerus Consultoría — Especialista en derecho educacional y laboral aplicado al sector

Con amplia trayectoria en asesoría jurídica y de gestión a sostenedores, directores y equipos directivos de colegios particulares subvencionados. Especialista en Estatuto Docente, Carrera Docente (Ley N° 20.903), subvención escolar y aseguramiento de la calidad (Ley N° 20.529). Autor de análisis normativos y columnas de opinión sobre política educativa chilena.

Inscripción

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Taller individual

$60.000por persona
  • Acceso completo al taller (3 hrs)
  • Material digital
  • Certificado de participación
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Para quienes ya asistieron a los talleres anteriores

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